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第三，对学生成长成才需求的自信是教育自信的根本。可教性是教育的重要前提。青少年的基本需求是成长成才。从个人与社会关系而言，个人对成长成才的需求同社会发展状况密切相关。社会主义制度追求人类的解放。每个人的自由发展是构建自由人联合体的前提。中国特色社会主义为每一位追求成长成才的青少年提供了人生出彩的机会。青春梦同中国梦相契合。坚定青少年对成长成才需求的自信也就是坚定对中国特色社会主义制度的自信。

11月19日，第九届世界妈祖文化论坛暨第二十六届中国·莆田湄洲妈祖文化旅游节在福建莆田湄洲岛举行。海内外信众共同祭拜海上女神妈祖，缅怀妈祖立德、行善、大爱的精神，同祈天下和平。

近日，陕西西安。西安外事鼓乐团走上街头，演绎《上元乐》《破阵乐》等经典鼓乐曲。西安鼓乐兴起于隋唐时期，被誉为“中国古代音乐的活化石”。西安外事鼓乐团演出的鼓乐曲结构严密、完整，吸纳了琵琶、古琴、二胡等中国古典乐器，展现了古都长安音乐的独特魅力，吸引过往民众驻足欣赏。(记者 党田野)

汉内斯·菲尔纳：“和谐”是社会稳定和持续发展的关键因素。“和谐”始终考虑到整体中不同变化要素之间的多样关系和相互依赖的重要性。当今世界面临许多挑战，一部分原因在于，有些人不考虑整体与部分之间的动态关联。因此，“和谐”的价值在于让人们理解相互关系中的复杂性、动态性及关联性。

赛事启动以来，全国各地参赛高校累计破百，共征集作品1352件，经过高校选拔赛、区域赛、全国初赛及半决赛的层层角逐，评选出三等奖作品80件，决赛现场评选出二等奖作品22件，一等奖作品5件，并评选出“优秀科普宣教员”5名。本次赛事全程开通网络直播，并由场外观众投票产生最佳人气奖，一等奖作品南华大学《“核”你一起“碳”寻历史之钥》斩获该奖。